Jane-Ly Laug Koeru keskkooli juhtkonnas on viimaste aastate jooksul toimunud pidevaid muudatusi. Nüüd on võtnud direktori kohusetäitjana koha sisse Jaan Kabin, kelle käest uurisin mõne küsimusega arvamust koolielu kohta. Miks otsustasite tulla Koeru keskkooli direktoriks? Töötasin aastaid kodukontoris ja tegelesin täiskasvanute koolitusega. Selles ametis sain aru, kui väike on Eesti. Tegelesin ka Koerus Tervisekeskuse renoveerimisega, tekkis Järva vallaga meeldiv koostöö ja mulle pakuti võimalust tulla direktori kohusetäitjaks. Ja nii on see läinud! Millised on uue direktori suuremad mured? Eks mure suurus tekitatakse ikka oma peas. Ma ei võta seda maailma läbi murede. Aga põnevad väljakutsed on ees ootamas, kuna elame turbulentses maailmas. Peab jälgima, mis on muutumas ja millele keskenduda, et tänased õppijad saaksid edukalt 10–20 aasta pärast kenasti hakkama. Millega tegelesite enne Koeru keskkooli tööle asumist? Olen töötanud tislerina, tööõpetuse õpetajana, hoolekandeasutuse juhina, kooli direktorina ja mul on ka väike ettevõte, mida arendan selleks, et pensionipõlves saaks endale natuke lisa teenida. Mis muudab Koeru keskkooli Teie arvates erinevaks ja teistsuguseks? Ühe kooli nägu kujuneb ikka sellest, milline on olnud kogukonna kultuur, ettevõtlus ja kui edumeelsed on inimesed, kes koolielu kujundavad ning kindlasti õpilased ise. Kui tsiteerida Kalju Lepikut – “Olen väga rõõmus, et siinkandis leiavad väärtustamist isetegevus ning vaimsed huvid.” Võime olla rõõmsad Koeru arengute, inimeste ja kooli üle. Milline on Teie lähenemine õppetöövälistele tegevustele? Koolis õppimisel on suur osakaal aju ja süsteemse mõtlemise arendamisel ning väärtuste kujundamisel. Kooliväline tegevus on oluline iseseisvaks eluks ettevalmistamisel. Mida paremini noor eluks end ette valmistab, seda õnnelikumad on vanemad ja õpetajad. Ei tahaks, et tänased õppijad jääksid koju pimedas toanurgas arvutit toksima ning ootama, millal emme supikausiga tuleb. Neid on tänapäeval juba liialt palju. Õppetööväline tegevus, mida rohkem mõtestatud ja praktiline, seda parem. Mis vajaks teie arvates koolis muutust? Psühholoogid ütlevad, et psühholoogiliste protsesside kujundamine on alati pikem protsess ja see vajab alati aega ning korralikku ettevalmistust. On veel üks elutarkus – maailma algab pisiasjadest. Selleks, et midagi muuta, peab alustama väikestest asjadest ehk näiteks teadmisest, mida tahame muuta. Siis saab kujundada protsessi. Tänane haridusmaastik on üles ehitatud ikkagi teaduslikel alustel. Kuna kogu ümbritsev elu on muutuses, siis peame näiteks aimama, milliseid isikuomadusi oleks tänasel noorel tulevikus vaja. Üks on selge – süsteemne mõtlemine, kohanemisvõime ja tahtejõud on väga olulised ning nendega tuleb tegeleda. Aga eeldus selleks, et positiivsed protsessid saaksid ajus salvestuda, on esmatähtis täisväärtuslik uni. Kus näete Koeru keskkooli viie aasta pärast? Täna on Koeru keskkooli arengus kaks olulist lõiku – ehituslik pool ja õppe-kasvatusprotsess. Ehitusliku poole pealt: meil on kooli peahoones lift, ühekordne osa on ehitatud kahekordseks, kus teisel korrusel on tööõpetuse, kunstiklassid, üks väikeklass, suur auditoorium, kus on võimalik läbi viia väga erinevaid tegevusi. Võimla on saanud uuenduskuuri ja juurde on ehitatud laiendus, kus on eraldi maadlus- ja tantsude saal. Kui hästi läheb, ka ujula. Kool loobub valitsejamajast. Jäävad kaks hoonet, kus toimub õppetöö. Õppe-kasvatusprotsess: oleme suutnud säilitada gümnaasiumi, õpilased on rahulolevad ja õpihimulised. Kooli ruumides toimub elukestev õpe kõigile õppimisest huvitatutele, ettevõtted saavad koolitada oma töötajaid. Õpetajad tunnevad rõõmu toredatest õpilastest ja oma tööst. Spordisaalid on väga aktiivses kasutuses nii suvel kui talvel.
0 Comments
Leave a Reply. |
koikeraKoeru Keskkooli ametlik koolileht. Arhiiv
December 2022
RubriigidAll Arvamus Horoskoop Jõulud Koolielu Lõpetajad Meelelahutus Õpime Professionaalidelt Persoon |