6/25/2020 0 Comments Raido Johanson: “Töö kõrvalt õppimine on raske ja vajab pingutust ning suurt tahtejõudu”Eliise Joost Koeru Keskkooli liiklus- ja füüsikaõpetaja Raido Johanson lõpetas Tartu Ülikooli haridusteaduste magistri. On väga vahva, et meil on koolis õpetajaid, kes täiendavad enda teadmisi, et avardada veel rohkem oma silmaringi. Õnnitleme lõpetamise puhul!
Millised ained ülikoolis olid kõige põnevamad? Põnevad olid need ained, kus kasutati mitmekesiselt aktiivõppemeetodeid. Sai suhelda ja ülesandeid loominguliselt lahendada. Meeldisid need ained, kus ei olnud traditsioonilist lõpueksamit. Nendes ainetes sai hinde kirjalike kodutööde õigeaegse sooritamise eest. Iga nädal oli õppida ja ülesandeid teha ning koormus jagunes ühtlaselt kogu semestrile. Eriala ained olid toredad ja ka pedagoogika ning suhtlemise ained olid vajalikud. Mis teemal kirjutasite lõputöö? Miks just selline valik? Minu lõputöö pealkiri on „Füüsika õppimise motivatsioon gümnaasiumi õpilaste näitel“. Magistritöö (30 EAP) eesmärgiks oli selgitada välja millised faktorid mõjutavad gümnaasiumi õpilaste motivatsiooni õppida füüsikat. Lõputöös uuriti, milline on gümnaasiumi õpilaste huvi füüsika vastu. Uurimistöö idee kasvas välja õppeainest „Loodusteaduste didaktika“. Selle õppeaine raames viidi seitsme gümnaasiumiõpilasega läbi lühiintervjuud. Sisuks: kuidas õpilased sõnastavad ja mõistavad mõnda loodusnähtust. Mina palusin intervjueeritavatel seletada oma sõnadega ja lühidalt, kuidas nemad seletavad mõistet „Elektrivool“ ning kuidas nad seda enda igapäevaeluga seostaksid. Mõiste sisu oskas täpselt selgitada üks õpilane seitsmest ning umbes pooled vastused olid sisuliselt õiged. Teine pool vastanutest ei osanud pädevat seletust anda ning mitmed õpilased lisasid vabandades, et: „Füüsika ei ole kahjuks minu ala“. Minule oli selline vastus üllatav ja tekkis huvi, miks füüsika pole õpilasele meelepärane aine. Tekkis soov uurida, kui suur protsent õpilastest tegelikult peavad füüsikat raskeks ja ebahuvitavaks aineks. Milline on valmisolek aine omandamiseks? Kas oli raske olla nii õpetaja kui ka õpilase rollis samal perioodil? Töö kõrvalt õppimine on raske ja vajab pingutust ning suurt tahtejõudu. Mina otsustasin, et mul on seda vaja ning nui neljaks, ma pean saama endale magistrikraadi ja diplomi. See tähendas seda, et kui mul oli töö, pere ja hobide kõrval vaba aega, kulus see kõik koolitöödele, sealhulgas lõputöö meisterdamisele. Minu päev nägi välja selline: hommikul poole üheksaks kooli tööle. Päev otsa töö (õppesõidud ja klassitunnid). Siis poole kuue paiku (vahel ka kell kuus) kiiresti koju. Pesema ja natuke sööma. Siis Koeru tagasi tantsutrenni poole seitsmeks.Trennist koju kaheksa või peale kaheksat. Siis hakkad veel koolitööd tegema. Õpid ja teed ülesandeid. Või hakkad järgmise päeva tunde ette valmistama. Mida tõite koolist endaga kaasa? Neljas koolis olen õppinud kokku 19 aastat. See on pikk aeg ja palju tarkust on selle aja jooksul juurde tulnud. Bakalaureuse kraad on mul Tallinna Tehnikakõrgkoolist: autotehnika insener ja mootorsõidukijuhi koolitaja. Magistrikraad Tartu Ülikoolist: gümnaasiumi loodusteaduste õpetaja. Olen lõpetanud Koeru keskkooli ja Väinjärve algkooli. Kooliaeg on olnud tore ning sisukas. Kaasa toonud vajalike teadmisi, oskuseid, tutvuseid ja sõpru. Mida tõi ülikool kaasa? Mis oli meetod, mida õpilaste peal kohe kasutada soovisite? Ülikool tõi kaasa teadmise, kuidas õpetajana töötada. Kuidas planeerida õppetööd ja seda läbi viia. Õpilaste peal olen ise katsetanud neid aktiivõppemeetodeid ning ülesandeid, mis ma ise olen läbi teinud. Seetõttu teeme füüsikas kodutöödena probleemülesannete lahendusi ja teisi loovülesandeid. Sellepärast on mitme kursuse hinne kujunenud mitte kirjalikest kontrolltöödest, vaid koduste kirjalike iseseisvate ülesannete õigeaegsest lahendamisest. Lõpetuseks palju õnne tänavustele Koeru keskkooli lõpetajatele. Kui vähegi tahtmist, siis soovitan minna edasi õppima. Noorest peast on see kõige valutum ja parem. Eriala valikul soovitan mõelda tulevasele elukohale: kus sa elada soovid. Ning siis vaadata seal ringi milline on kõige meelepärasem töö, mida tulevases elukohas teha. Ning minna õppima just seda eriala. Mind on see teguviis aidanud. Töötan kümnendat aastat Koeru koolis õpetajana ning teen tööd, mida armastan ja tahan teha ka edaspidi.
0 Comments
Leave a Reply. |
koikeraKoeru Keskkooli ametlik koolileht. Arhiiv
December 2022
RubriigidAll Arvamus Horoskoop Jõulud Koolielu Lõpetajad Meelelahutus Õpime Professionaalidelt Persoon |